山西工程科技职业大学

“全国黄大年式教师团队”培育工作方案

为深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神，贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强教师队伍建设的决策部署，引导全省广大教师持续向黄大年同志学习，根据《教育部关于开展第二批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》《山西省教育厅关于组织申报第二批“全国高校黄大年式教师团队”的通知》精神，启动我校“全国黄大年式教师团队”培育工作，现将具体工作方案部署如下：

一、目的意义

通过培育和争创“全国高校黄大年式教师团队”，组织引导全校广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

二、申报条件

（一）总体条件要求

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，注重加强教师队伍党的建设，重视大学生思想政治教育工作，在师德师风、教育教学、科研创新、就业创业、社会服务等方面成绩突出，为教育改革发展稳定作出重要贡献的学校教学科研单位、创新团队。

（二）具体建设指标条件要求

黄大年式教师团队创建指标

三、培育计划

本次“全国黄大年式教师团队”培育工作分三个阶段进行：

（一）“全国黄大年式教师团队”培育阶段。2022年3月，全面启动我校“全国黄大年式教师团队”培育工作，各学院均要组建一支培育团队。各学院应认真学习黄大年同志先进事迹，准确把握“全国黄大年式教师团队”建设的内涵和要求。培育团队应对本团队发展现状进行科学分析，结合“全国黄大年式教师团队”建设的指标体系，按照“补短板、扬长项”的原则，明确创建内容（见《山西工程科技职业大学“全国高校黄大年式教师团队”培育团队申报表》第四部分）。创建内容应结合相关量化指标进行表述，目标设定应具有创新性、挑战度。培育团队申报书经人力资源部组织相关专家进行评审确定后，进入团队建设阶段。

（二）“全国黄大年式教师团队”建设阶段。2023年初，对照各学院培育团队建设申报书确定的建设任务和指标体系，进行验收和评价，选择4到6个建设成效显著的团队作为重点建设团队，并进行重点支持。

（三）“全国黄大年式教师团队”争创阶段。力争2024年初，我校有1-2个团队获得山西省“全国黄大年式教师团队”推荐机会，积累申报国家级团队经验；2025年，建成1-2个“全国黄大年式教师团队”。

四、保障措施

（一）高度重视，切实加强组织领导。开展“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，是深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神的重要举措，是引导广大教师持续向黄大年同志学习的强有力抓手。各学院、各部门务必高度重视，充分认识开展创建活动的重大意义，明确责任分工，加强组织领导，认真研究制定创建活动计划安排以及培育支持办法等配套措施，确保创建活动顺利进行，取得实效。

（二）广泛宣传，积极营造争创氛围。要把创建活动与学习黄大年同志先进事迹结合起来，采取多种形式广泛开展学习宣传。要充分发挥好校园媒体的协同作用和集中优势，大力宣传、报道创建活动开展情况，集中宣扬优秀教师团队典型事迹，引导、推动创建活动持续深入开展，真正在广大高校教师中立起黄大年精神，树起学习榜样，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚争创氛围。

（三）把握核心，充分发挥创建作用。要深刻理解创建活动的目的意义，坚持把工作重心放在“创建”之上。要坚持近期与长远相结合，既要有计划推进创建工作，也要设立中长期目标，研究制定选拔、培养、帮带创建团队的具体措施和办法。要通过创建活动，发现和培养一批有潜力的教师团队，带动教师队伍整体素质全面提升。

（四）加大投入，全力做好培育保障。各学院、各部门要全力做好培育团队的政策保障、硬件保障、资金保障工作，在政策允许范围内，优先满足培育团队在科技研发、教学创新、教师成长等方面的需求。学校将加大对4到6个重点建设团队的支持力度，支持他们围绕“全国黄大年式教师团队”建设目标开展创新攻关活动。

附件1：

山西工程科技职业大学“全国高校黄大年式教师团队”

培育团队申报表

一、团队基本信息

二、团队主要成员情况

注：团队主要成员人数可根据需要调整。

三、团队现状

1.党的十八大以来团队教书育人情况

2.党的十八大以来团队获得校级以上（含校级）表彰奖励情况

3.党的十八大以来团队重要科研立项情况

四、团队建设目标

注：根据“全国高校黄大年式教师团队创建指标”，明确本团队在每项指标的建设方向和工作内容，并制定可量化指标。

五、推荐意见